소개글

교과목명: 교육고전의이해
[과제명] 교육고전의 이해 강의를 듣고 ‘교육이란 무엇인가’라는 질문에 대한 나의 답이 어떻게 달라졌는지 쓰세요

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
교육이란 무엇일까? 단순하게 가르치고 배우는 것을 의미하는 것일까? 살면서 누군가를 교육한다는 것에 대해서 깊은 고민을 해본 적은 없었다. 교육이란 단어가 가지고 있는 의미에 대해서 생각해볼 때, 어떠한 생각을 가지게 될까? 사실은 무엇가를 배우고 가르치는 행위에 대해서만 생각나는 것이 안타까운 현실이다. 훈육과는 다르고 훈계와도 다르고 교육이란 단어는 필자의 생각보다 많은 범위를 포함하고 있다.
본고에서는 필자의 생각과는 다른 교육의 범위에 대해서 생각해보고자 한다. 또한 우리가 생각했던 전통적 가치의 교육과 현대적 가치의 교육은 어떠한 차이가 있을지에 대해서 생각해보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
子曰, 學而時習之면 不亦說乎. 배우고 때때로 익히니 기쁘지 아니한가. 우리에게 많은 점을 시사해주는 말이다. 교육이란 어떻게 보면 늘 진행되는 것이다. 不恥下問, 군자는 무릇 묻는 것을 부끄러워하지 않는다고 하였다. 이 말과 위 말에 대해서 생각해보았을 때, 우리는 어떠한 것을 알 수 있을까?

참고 자료

김민정, <대전교육청, 학폭담당 82%가 초임교사 .. 기피업무 떠넘기기 심각>, 에듀프레스, 2021-10-07.http://www.edupress.kr/news/articleView.html?idxno=8050