소개글

3,4,5세 연령별 학급 누리과정에 따른 운영을 정리해 놓은 내용입니다.

목차

1. 5세 학급 누리과정 운영의 실제
2. 4세 학급 누리과정 운영의 실제
3. 3세 학급 누리과정 운영의 실제

본문내용

-계획-
요구조사
생활주제 선정
목표 및 주요내용 설정
주제 및 소주제 선정
주제 관련 학문분야 연구
월간 주간교육.보육 계획안 작성
일일교육. 보육 계획안 작성
환경 구성 및 자료 준비

-전개(실행)-
실행하기

-평가-
평가하기

요구조사
1) 전년도 주제 선정과 전개에 대한 프로그램에 대한 점검
2) 교사, 유아, 부모, 원장 , 객관적 평가 결과에 의한 부족한 점 파악
3) 국가 수준의 요구 파악 : 누리과정 취지, 목적과 목표,
영역별 내용 및 세부 내용 숙지
취지 : 전국 유아에게 동일한 높은 교육 과정, 인성 창의성, 녹색성장, 성폭력 예방
목적 : 만 5세에게 필요한 기본 능력과 바른 인성을 기르고 민주 시민의 기초 형성

목표 : 기본운동능력과 건강하고 안전한 생활습관을 기른다.
일상생활에서 필요한 의사소통 능력과 바른 언어 사용습관을 기른다

자신을 존중하고 다른 사람과 더불어 생활하는 태도를 기른다

아름다움에 관심을 가지고 예술경험을 즐기며 창의적으로 표현하는 능력을 기른다

호기심을 가지고 주변 세계를 탐구하며 일상생활에서
수학적, 과학적 문제 해결능력을 기른다

내용: 5개 영역은 신체운동건강, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구

생활주제 선정
유아들이 생활에서 실제로 경험하는 현상이나 사건 등을 주제로 삼고
관련된 놀이를 할 때 효과가 있음

생활주제는 흥미 있고 논리적이고 체계적으로 준비

나-> 가족-> 이웃-> 국가-> 세계 여러나라

인간과 자연으로 구분하는 것도 좋은

사람과의 관계, - 친구, 유치원, 나와 가족, 우리동네, 우리나라 등
자연과의 관계 - 동식물, 자연, 계절, 환경과 생활, 우리나라 등
사회 현상- 우리동네, 생활도구, 교통기관, 세계, 여러나라, 우리나라 등

<중략>

1) 지도서에 기초하되 수정하여 사용
- 어린이집, 유아의 발달수준, 흥미, 지역적 상황 고려
- 전국이 기계적, 천편일률적인 동일한 활동 전개는 바람직하지 않음

2) 5개영역별 목표, 내용 및 세부내용 고려하여 활동꼐획과 실행

3) 지도서의 1개 활동은 예시일 뿐임
- 1일, 매일, 1주 또는 몇 개월 프로젝트로 진행
- 지도서의 사전활동, 확장활동 설명 참고

참고 자료

없음