소개글

교육심리/학교상담/EBS 선생님이 달라졌어요를 보고 느낀 점 즉, 이 영상을 선택한 이유와 선생님의 성격과 교수법, 학생들과 관계적인 면에 대해서 분석하고 학생들의 변화를 가져온 요인들에 대해 살펴본다.

목차

1. 이 영상을 선택한 이유
2. 문제의 원인 분석(선생님의 성격, 교수법, 학생들과 관계적인 면)
3. 학생에 대한 분석
4. 문제를 해결하는 과정에서 선생님은 어떤 어려움이 있었을까?
5. 전문가의 방식을 따르는데 있어, 내가 선생님이라면 어떤 고민이 되었을까?
6. 학생들의 변화를 가져온 요인들

본문내용

1. 이 영상을 선택한 이유 - 선생님이 용기를 내면 교실이 건강해진다.
선생님이라는 직책을 달고 교단에 섰을때 학생들과의 기본적인 소통이 이루어져야 건강한 교실이 이루어질 수 있다고 생각합니다. 저 같은 경우에도 불과 몇 년전에 성인이 되기 전 학생의 신분으로서 수 많은 선생님들을 만나 상담도 해보고 많은 수업을 들어보았습니다. 그 중에는 학생들과의 소통이 없는 수업, 즉 학생들이 자든 말든 자기의 수업만 줄 곧 하시는 선생님과 큰 회초리를 들고 다니며 체벌로 학생들을 상대하는 선생님 등 다양한 선생님들이 있었습니다. 하지만 시간이 지나 그 중에서도 기억에 남는 선생님은 학생들에게 먼저 한 발 다가와 대화를 이끌어주고 수업을 할 때는 엄격하실 때도 있고 학생들과의 관계를 잘 맺어주시는 선생님이 가장 기억에 남습니다. 저의 목표가 교직에 서는 것이라면 학생들에게 어떻게 다가가야 하는지, 학생들을 어떻게 존중해야 할지는 제가 교직에 서고 난 후에도, 서류상 경력이 10년차인 선생님이 돼서도 풀어야 할 숙제일 것입니다.

참고 자료

없음