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교육의 목적이 개인의 지식과 인격을 향상하는 것이라면 그 목적을 달성시키는 매개체가 교사이며, 교사의 역할에 따라 교육의 목적을 이룰 수도, 이루지 못할 수도 있을 것입니다. 교육의 목적인 한 개인의 지식, 인격의 고양이라는 두 가지 면에서 교사의 역할을 잘할 수 있는 것이 바람직한 교사상이며 바람직한 교사 역시 교육의 목적에 따라 이루어진다고 봅니다. 따라서 교육과 교사에 있어서 바람직함이 내포하는 의미는 같은 선상에 있다고 보았습니다. 여기서 바람직하다는 것에는 다양한 의견이 있을 수 있습니다. 오래전부터 계속해서 논의되어온 교사상을 기반으로 변해가는 시대 속에서 지금 현재에 필요한 바람직한 교사상이 의미하는 것은 무엇인지 생각해 보았습니다.

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