소개글

"구성주의 이론과 교수설계 요약정리"에 대한 내용입니다.

목차

1. 구성주의이론이란?

2. 인지적 구성주의와 사회적 구성주의

3. 교수설계에서의 시사점

본문내용

구성주의 이론은 전통적인 교수학습방법에 변화를 요구하는 이론이다. 구성주의에서 지식의 실재는 지식을 가진 사람의 마음에 존재하는 것이고, 우리들의 경험에 의한 해석이다. 구성주의에 의하면 의미는 경험에 근거하며, 학습을 위해 경험을 설계하는 것이 중요하다. 따라서 학습자가 지식을 구성하는 방법에 관심을 둔다. 학습은 학습자가 지식의 내적인 표상을 구축하는 과정으로 경험에 의해 개발되는 개인적인 해석이다. 따라서 학습은 개인적인 경험에 근거하여 의미가 생성되는 능동적이며 개인적인 과정이라고 할 수 있다.

<중 략>

평가의 초점은 근접적인 전이의 과제에서 점차적으로 복잡한 전이의 과제로 이동되어야 한다. 평가는 지식을 이용하여 문제를 해결하는 수행 과정에서 자연스럽게 파악될 수 있는 것이다. 따라서 평가는 과제와 분리되지 않고, 문제 해결 자체에 포함되어 있다.

참고 자료

없음