소개글

교육의 사회적 이해
주제: 한국 사회에서 학교가 갖는 의미를 과거, 현재, 미래의 관점에서 구체적으로 기술하세요

목차

1. 서론

2. 본론
1) 과거의 학교
2) 현재의 학교
3) 미래의 학교

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

학교란 무엇인가? 학교는 우리에게 다양한 지식 정보를 전달해 주는 기관을 의미한다. 이러한 학교가 우리에게 하는 것은 무엇일까? 우리 사회는 학교를 어떻게 받아들이고 있을까?
본 연구는 학교의 개괄적인 의미를 생각해 보고 학교라는 것이 한국 사회에서 갖는 의미를 시대적으로 구분하여 기술해 보려고 한다. 물론 이 과정에서 문화적인 부분까지 겸하여 우리 사회에서 학교란 의미가 갖는 것은 어떠한 것인지에 대해 생각해 보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론

학교. 본연적 기능은 지적 발달을 도모하고 이론적 지식을 가르치는 곳이라고 한다. 학교란 곳이 수행하고 있는 수많은 기능과 역할 중에서 가장 중요하며 본질적이고 반드시 수행하는 것이라고 한다면 교육의 활동이라고 이야기할 수 있다. 한치원, <[기고] 학교의 ‘본연적’ 기능은 무엇인가?>, 에듀인뉴스, 2016-11-11

그렇다면 과거의 학교는 어떠하였을까?

참고 자료

한치원, <[기고] 학교의 ‘본연적’ 기능은 무엇인가?>, 에듀인뉴스, 2016-11-11. https://www.eduinnews.co.kr/news/articleView.html?idxno=7003
뉴스1, <동대문구, 1억 들여 초중고 코딩·드론 교육하고 전자칠판 설치>, 파이낸셜뉴스, 2021-11-19https://www.fnnews.com/news/202111191146015461