소개글

만1세 1학기 영아관찰일지 아동관찰일지 입니다.

모든영역 작성되어있으며 1학기 평가 및 해석내용도 있습니다.

평가인증/평가제 준비하시는 선생님들께 큰 도움이 되실겁니다.

목차

<1> 만1세 영아반 관찰일지
(1) 기본생활
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 예술경험
(6) 자연탐구
(7) 1학기 평가 및 해석

<2> 만1세 영아반 관찰일지
(1) 기본생활
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 예술경험
(6) 자연탐구
(7) 1학기 평가 및 해석

<3> 만1세 영아반 관찰일지
(1) 기본생활
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 예술경험
(6) 자연탐구
(7) 1학기 평가 및 해석

<4> 만1세 영아반 관찰일지
(1) 기본생활
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 예술경험
(6) 자연탐구
(7) 1학기 평가 및 해석

<5> 만1세 영아반 관찰일지
(1) 기본생활
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 예술경험
(6) 자연탐구
(7) 1학기 평가 및 해석

본문내용

기본생활
오전간식으로 나온 키위를 OO에게 그릇에 담아 주었다. OO가 스푼에 관심을 보여서 스푼을 주자 오른손으로 스푼을 잡고 왼손으로 책상위에 있는 빨대컵을 잡고 있다.
신체운동
OO는 주로 걸어다니며 이곳 저곳을 자세히 들여다 보고 친구가 붕붕카를 타고 있으면 타기는 하지만 그리 오랜 시간을 안탄다. 유모차로 올라가서 놀다가 친구들이 흥미 없어 하면 모래놀이로 간다. 모래 놀이도 조금 하다가 선생님들 있는 곳으로 온다
의사소통
OO가 울며 가족사진의 엄마를 가리키며 “엄마엄마” 라고 울며 말하자 OO가 다가가 “엄마 아니야”라고 말하며 자신의 엄마 사진을 가리키고 “엄마야”라고 이야기한다.
사회관계
친구가 음식모형을 칼로 자른다. OO는 친구가 음식모형을 자르는 모습을 보고 다가가 음식모형을 잡고 반으로 가른다. 교사가 “냠냠 맛있다~”하며 먹는 흉내를 내자 OO가 음식모형을 입에 대본다.
예술경험
스티커로 꾸미기를 좋아하고 스티커를 떼어서 붙이기를 잘 한다. 끼적이기를 좋아하고 끼적이는 힘이 좋아지고 여러 가지 색깔의 색연필로 끼적이기를 한다. 아는 동요가 나오면 큰 소리로 따라 부르고 몸을 흔들어 리듬을 탄다..
자연탐구
OO는 강아지풀을 교사에게 보여주며 “풀이야 풀”이라고 말한다. 교사가 “강아지풀이네.”라고 말하자 “강아지풀”이라고 말하며 손으로 풀을 만진다.교사가“풀의 느낌이 어때요?”라고 말하자 OO는 “간지러워”라고 말한다.교사가 OO 목에 풀을가져다 대며 “간질간질”이라고 말하자 OO는 “간지러워”라고 말한 뒤 교사손에 강아지풀을 가져다 댄다.
1학기 평가 및 해석
활동을 크게 해서 노는 것을 즐겨하지 않는다.아직 울며 등원할대도 있디만 교실에 들어오면 울음을 바로 그치고 놀이를 시작한다. 영아가 의자에 앉아서 간식을 먹어보는 경험을 하였다. 키위를 처음 접해서인지 인상을 찌뿌리며 키위를 받아 먹었다. 영아의 손으로 키위를 집어 볼 수 있도록 유도하였고 영아가 교사가 원하는 대로 손을 이용하여 키위를 집어서 입으로 가져가는 경험을 하였다.

참고 자료

없음