목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 영유아의 활동 유형과 관찰
1. 쌓기놀이 영역
2. 언어 영역
3. 역할놀이 영역
4. 수·조작 영역
5. 과학 영역
6. 음률 영역
7. 미술 영역

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
영유아기의 아이들은 아직 언어적 발달이 완벽하게 이루어지지 않은 상태이다. 그렇기 때문에, 이러한 아이들은 언어를 통해 자신의 생각이나 의견을 완벽하게 표현하기 어려우며, 대신에 행동과 같은 비언어적인 방법으로 이를 표현한다. 이러한 영유아의 특성은 아동의 보육에서 아동의 행동을 관찰하는 것이 왜 중요한 의미를 갖는지를 보여준다. 영유아에 대한 행동 관찰은 아동과 직접 대화하는 것을 넘는 이해를 제공해줄 수 있기 때문이다. 특히 이러한 관찰의 경우에는 아동이 현재 어떠한 활동을 하고 있는가에 따라 구체적인 방법이 달라질 수 있으므로, 보육교사는 이러한 점에 유념하여 관찰을 진행하는 것이 바람직하다.
이하 본론에서는 영유아의 다양한 활동 유형에 대해 제시하고 올바른 관찰 방법에 대해 서술해보도록 한다.

참고 자료

성미영, 전가일 외 3인 저, 아동관찰 및 행동연구, 학지사, 2017